Tantangan Pembelajaran Sekolah di Masa Pandemi Covid19

Oleh: Totok Triyadi, S.Si. *)

Mengawali tahun 2020 dunia dikejutkan dengan munculnya wabah yang sangat menular dan mematikan virus corona. Dimulai dari Wuhan,Cina, dengan cepat corona menjadi wabah secara cepat mengglobal di hampir seluruh negara di dunia. Segala aspek kehidupan menjadi berubah akibat dari wabah yang mengglobal yang selanjutnya disebut pandemi covid19. Tidak terkecuali dunia pendidikan juga terdampak. Hampir sama dengan situasi di negara lain, semua sekolah di Indonesia ditutup untuk jangka waktu yang belum dapat ditentukan. Proses pembelajaran dilaksanakan secara jarak jauh. Pembelajaran berubah drastis, dari semula langsung tatap muka guru-siswa di kelas, menjadi secara jarak jauh via daring dari rumah masing – masing. Sudah pasti hal ini menghambat proses pembelajaran yang sudah direncanakan sebelumnya. Lalu, bagaimana dengan target capaian kurikulum dengan bentuk pembelajaran dalam masa pandemi ini?

Target capaian kurikulum di Masa Pandemi Covid19

Surat Edaran Mendikbud RI mengisyaratkan untuk tidak memaksakan target capaian ketuntasan kurikulum pembelajaran di sekolah. Diawali dengan pencegahan dengan munculnya SE Mendikbud RI No 3 / 2020 tertanggal 9 Maret 2020 tentang Pencegahan Corona Virus Disease (Covid-19) Pada Satuan Pendidikan. Kemudian ditegaskan lagi dengan edaran berikutnya SE Mendikbud RI No 4 / 2020 tertanggal 24 Maret 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavirus Disease (Covid-19). Di edaran yang terakhir tersirat kebijakan untuk tidak memaksakan capaian ketuntasan kurikulum. Beberapa kebijakan  tersebut diantaranya  meniadakan Ujian Nasional serta memperbolehkan sekolah yang belum menyelenggarakan Ujian Sekolah untuk tidak menyelenggarakannya. Beberapa kebijakan juga memberikan toleransi kepada sekolah untuk menyesuaikan proses pembelajaran dari rumah.

Belajar dari rumah (BDR)

Baik siswa maupun guru dituntut segera cepat beradaptasi dengan perubahan proses pembelajaran secara jarak jauh ini. Guru harus pandai – pandai menyesuaikan proses pembelajaran yang didesainya. Banyak pilihan dan variasi media pembelajaran jarak jauh, dari menggunakan media sosial sampai menggunakan platform Learning Management System (LMS) yang ada. Masih beruntung jika proses pembelajaran masih dapat dilakukan secara daring. Beberapa daerah dengan keterbatasan sarana dan prasarana dan jauh dari jangkauan internet akan sangat menyulitkan. Menjadi tantangan tersendiri bagi guru untuk menyesuaikan proses pembelajaran dengan kondisi yang ada.

Tantangan pembelajaran

Tantangan berikutnya adalah bagaimana memilih cara yang tepat supaya pembelajaran jarak jauh dapat dilaksanakan secara optimal. Ada hal yang meringankan beban guru yang tertuang dalam Surat Edaran Mendikbud No 4 / 2020. Dalam surat edaran tersebut, guru diberi kelonggaran agar tidak terbebani untuk menuntaskan seluruh capaian kurikulum. Guru diberi ruang yang sangat luas untuk bereksplorasi memaksimalkan bentuk pembelajaran yang dipilihnya. Guru dapat dengan bebas dan leluasa memilih pembelajaran sesuai dengan kondisi yang ada. Meski demikian, jangan sampai kebebasan ini mengorbankan nasib masa depan siswa. Untuk itu diperlukan langkah – langkah antisipatif terbagi menjadi 3 waktu : jangka pendek, jangka menengah dan jangka panjang.

Jangka Pendek

Tidak ada metode pembelajaran yang terbaik dan tidak ada pula metode yang terburuk, begitulah kiranya yang mendasari guru untuk dapat benar – benar menyesuaikan pembelajaran dalam masa pandemi ini. Pedoman utamanya adalah bagaimana siswa dapat memperoleh pengalaman belajar yang mendekati sama dengan kondisi normal. Guru juga diberi kelonggaran dalam memberi umpan balik terhadap tugas yang diberikan kepada siswa. Kebijakan Kemendikbud juga menekankan bahwa pemberian umpan balik oleh guru lebih bersifat kualitatif dan berguna tanpa diharuskan memberi skor/kuantitatif. Sehingga siswa tidak terbebani dengan umpan balik yang diberikan guru. Dalam jangka pendek ini guru lebih banyak berperan secara langsung mengadaptasi proses pembelajaran dalam masa pandemi covid19.

Jangka Menengah

Setelah pandemi covid19 ini usai nantinya, diperlukan langkah perbaikan/remidial teaching untuk menyempurnakan capaian kurikulum. Alternatifnya dengan memprogramkan matrikulasi mengulang materi pembelajaran untuk percepatan mengejar ketertinggalan. Hal ini dapat dicapai dengan dukungan sekolah serta persetujuan dinas pendidikan. Program ini belum dapat ditentukan kapan  dimulai karena pandemi covid19 belum dapat diprediksi kapan akan berakhir. Namun demikian sekolah dan dinas pendidikan dapat mulai memikirkan untuk mempersiapkan jangka menengah ini.

Jangka Panjang

Dengan atau tanpa persiapan, bencana dapat terjadi sewaktu – waktu. Selama ini langkah mitigasi bencana lebih ditekankan untuk mengantisipasi bencana alam. Bencana wabah seperti covid19 memang jarang tersentuh. Instansi terkait perlu memikirkan upaya mitigasi manakala proses pembelajaran tidak dapat dilaksanakan secara langsung di sekolah dalam rentang waktu yang cukupa lama. Mungkin saja tidak hanya mitigasi korban jiwa, namun juga bagaimana hak siswa untuk memperoleh pembelajaran tetap dapat diberikan. Dalam jangka panjang, Kemendikbud dan kementerian/instansi terkait perlu membuat SOP dan langkah antisipatif sehingga sekolah tidak gagap ketika dihadapkan pada situasi tidak menentu seperti pandemi covid19 ini.

Simpulan

Dalam masa pandemi covid19 seperti ini, dimaklumi bahwa proses pembelajaran menemui banyak kendala dan kemungkinan tidak memenuhi capaian kurikulum. Meski demikian, pemangu kebijakan pendidikan tetap harus memikirkan masa depan siswa. Upaya yang dilakukan tidak hanya berhenti pada masa pandemi covid19. Setelah pandemi covid19 ini usai nantinya, perlu disiapkan langkah – langkah antisipasi untuk mengejar capaian kurikulum yang mungkin saja tidak tercapai. Sehingga masa depan siswa tetap dapat berlanjut sesuai

*) Penulis: Totok Triyadi, S.Si. – tulisan telah terbit di web Kolom Opini FKIP UMBY

  • Guru Matematika di SMAN 1 Seyegan Sleman.
  • Pengurus MGMP Matematika SMA Kabupaten Sleman
  • Pengurus MGMP Matematika SMA Propinsi DIY
  • Pengurus Gerakan Pramuka Kwarcab Sleman.

6 Catatan Pelaksanaan UNBK

 

Pelaksanaan UNBK tahun ini masih ditemukan beberapa Catatan Pelaksanaan UNBK. Ada beberapa ditemukan kekurangan – kekurangan dalam pelaksanaannya. Meskipun beberapa daerah sudah mengupayakan agar pelaksanaan UNBK dapat berjalan dengan baik. Berikut beberapa poin catatan pelaksanaan UNBK yang dirangkum dari beberapa rekan yang terlibat langsung di lapangan.

Infrastruktur Komputer

Sekolah yang akan melaksanakan UNBK mandiri diwajibkan memiliki komputer sejumlah minimal sepertiga dari banyak peserta UN yang terdaftar di sekolah tersebut. Sementara, sekolah yang tidak mampu menyediakannya dapat mengikutinya dengan “menumpang” pelaksanaan di sekolah lain. Program penambahan komputer ini murni harus dipenuhi oleh sekolah itu sendiri, beberapa sekolah menggunakan dana dari komite untuk pengadaannya bahkan ada yang pinjam laptop guru atau dari siswa untuk memenuhi persyaratan minimal.

Ketersediaan Listrik

Dukungan listrik mutlak harus ada, sementara daya yang diperlukan pun juga tidak kecil. Beberapa sekolah mengantisipasinya dengan mengajukan permintaan penambahan daya. Namun, ini juga tidak menjamin bahwa pelaksanaan akan berjalan dengan lancar karena tidak ada jaminan bahwa pada pelaksanaan UNBK tidak ada gangguan. Meskipun dapat diantisipasi dengan menyediakan genset, namun tidak semua sekolah menyediakannya. Pada pelaksanaannya, ada sekolah yang kelabakan karena tidak diduga listrik padam padahal tidak ada genset.

Catatan Pelaksanaan UNBK tentang Sistem Keamanan Jaringan

Secara umum sistem jaringan yang dikembangkan untuk pelaksanaan UNBK cukup aman. Setiap peserta maupun proktor memiliki username dan password-nya sendiri-sendiri. Peserta untuk masuk login ke soal masih diminta memasukkan kode token yang berubah-ubah secara berkala. Setiap peserta juga tidak akan tahu mengerjakan paket soal yang mana. Namun, sistem yang sudah rapi ini tidak juga menjamin keamanan soal, masih saja ditemukan foto soal yang beredar di grup medsos dari kamera HP oknum penyelenggara. Padahal, jelas-jelas ada larangan keras membawa HP ke dalam ruangan.

Naskah Soal

Sayangnya, beberapa soal UNBK ada yang tidak sesuai dengan kisi-kisi yang telah diedarkan sebelumnya. Hal ini tidak ditemukan pada pelaksanaan UN berbasis kertas di tahun-tahun sebelumnya. Ditemukan pula beberapa soal pelajaran kejuruan SMK tidak muncul di layar komputer sehingga mengharuskan siswa untuk mengikuti ujian susulan.

Pengawas/Proktor/Teknisi

Keberadaan pengawas UNBK menjadi dilematis. Fungsi pengawas lebih ditekankan untuk menjamin bahwa pelaksanaan berjalan sesuai prosedur yang ada, karena jika ada trouble maka proktor/teknisi yang lebih banyak berperan.

Catatan Pelaksanaan UNBK dari sisi Peserta

Secara umum peserta tidak kesulitan untuk teknis pengerjaan soal UNBK. Mereka lebih tenang tidak dipusingkan dengan kesalahan pengisian data yang dapat terjadi untuk UN berbasis kertas sehingga mereka dapat lebih fokus pada pengerjaan soal.

Itulah beberapa poin pelaksanaan UNBK berdasar informasi yang kami dapatkan dari rekan-rekan pelaksana. Memang lebih mudah menemukan kekurangan daripada kelebihannya, harapannya dapat menyempurnakan pelaksanaan UNBK di tahun-tahun yang akan datang. Semoga bermanfaat.

Daftar kampung di DIY karantina wilayah

List informasi kampung lockdown.

(Jaga portalnya jgn berkerumun himbauannya tidak boleh berkumpul)

  1. Dusun puluhan argomulyo Sedayu Bantul
  2. nyamplung kidul ,Balecatur gamping
  3. Randusari jangkang
  4. Jalan keselatan dari dongkelan sampai per4an ABC (ringroad selatan)
  5. Desa Banyuraden, tepatnya di dsn Sukunan RT 06 RW 19, Banyuraden, Gamping
  6. Jembatan merah per3an bringin yg ada makam arah hartono
  7. daerah tajem seko pom bensin semua ditutup akses dr luar sepanjang jl tajem
  8. Gayamsari masuknya lewat Gayamsari 1
  9. Seputaran are Jombor
  10. Rukeman Gatak kasihan bantul kampung sudah di lockdown semua
  11. Dusun Medari Barat jl magelang
  12. Pasar tempel lockdown
  13. Dusun Kledokan XIX BlokC
  14. Pandean gandok deresan
  15. Gejayan Tengah….pintu keluar msk …. GG. Merak sebelah barat
  16. Pogung ndalangan
  17. Gondolayu Lor
  18. Gamping Tengah…dkt pertigaan bangjo ringroad ambarketawang
  19. Puluhdadi samping bensu
  20. Untuk pengiriman food jknad alamat 24 a 24 b no 22 bs buka portal sisi selatan tp mohon ditutup kmbali. Pntu kluar masuk dri arah selatan dijl agro utara
    Kmpung karangbendo Barat masjid al ikhlas
  21. Maguwo
  22. Ringroad utara sblh htl sunrise
  23. Gapuro pelem kecut samping kuburan
  24. Desa baransari… Gentan
  25. dusun jaban jl.damai hanya 1 pintu masuk.dan disemprot jg
  26. Condong catur jl apokat jl super raya
  27. Rejoinangun & kalongan depan hotel quality
  28. Gang timur hotel satoria jl laksda Adisucipto
  29. Bintaran
  30. balecatur
  31. Warungboto
  32. Yadara babarsari
  33. Gonjen kasihan bantul
  34. prayan wethan kaliwaru,
  35. prayan kulon, cepit, puren,
  36. soropadan gejayan
  37. Kalongan Maguwoharjo
  38. Gang depan hotel seraton
  39. Bantulan Sidoarum
  40. Brongkol Sidomulyo godean
  41. Tumut sumbersari moyudan
  42. Kemirisewu Sidorejo Godean
  43. Sanggrahan sidomoyo
  44. Dusun japlaksari
  45. Kujon Kalasan
  46. Dukuhsari Purwomartani
  47. pandean Gejayan
  48. Nganyang Sitimulyo Piyungan
  49. Ngepas Lor & ngepas kidul, donoharjo, ngaglik. Pintu masuk : gerbang utama sebelah utara ngepas lor
  50. Jetis Suruh, donoharjo ngaglik. Pintu masuk : gapuro utama sblh utara
  51. Kadilobo + pelem + sembung (donoharjo ngaglik sleman). Pintu masuk : gapuro timur (jl. Palagan) pelem.
  52. Kembangan
  53. Balong
  54. Gondang angin2
  55. Semua donoharjo, ngaglik sleman
  56. 56.nglarang lor Sidoarum
  57. Sodanten pathukan gamping
  58. Bandut lor Argorejo Sedayu
  59. Sungapan argodadi sedayu
  60. Timoho perum APMD
  61. Joho Colombo baru jakal km 7
  62. Padukuhan jotawang
  63. Padukuhan banteng
  64. Bausasran, Lempuyangan
  65. Nyutran tamsis
  66. Pare sidoluhur Godean
  67. Dusun Cakra gamping
  68. Code bantul
  69. Pirak Bulus Sidomulyo Godean. (Pintu Masuk : Puskud/Jordan Bakery ke utara / Pos RT 04)
    70.Gancahan 6 Sidomulyo Godean satu pintu disemprot.

Monggo kalo ada informasi tambahan…

🙏🏻🙏🏻

Sumber: copast WA

4 (empat) Kunci Kata Santun.

Dalam pergaulan sehari hari tentunya kita berusaha bersikap sopan kepada siapa saja. Sikap sopan wajib dilakukan oleh angota pramuka, dalam bertutur kata. Tidaklah berat bila kita mengucapkannya sebagai dasar cara berkaul kita dan bertutus kata. Malah akan mendapatkan simpati dari orang lain. 4 kunci kata santun yakni :

1. Salam.

2. Maaf.

3. Tolong.

4. Terima kasih

Nah, tidak asing lagi bagi kita bukan ? Tidak perlu diuraikan satu persatu maknanya, yang penting dapat kita lakukan sehari hari dalam berkomunikasi maupun bertutur kata. Tidak usah gengsi, karena manusia tidak ada yang sempurna.Oke… Selamat menjadi orang yang dapat menghargai diri sendiri dan orang lain.

Testimoni Pengguna Kelas Maya

Tidak bisa dipungkiri memang LMS Kelas Maya yang dibuat sudah cukup sederhana dan mudah untuk digunakan. Namun dalam praktek penggunaannya masih ditemukan beberapa kendala untuk memanfaatkannya. Kami sendiri dalam memanfaatkan sempat terpaksa harus menyediakan waktu ekstra karena beberapa fitur yang tidak dapat maksimal berfungsi. Berikut ini beberapa testimoni pengguna kelas maya yang kami pilih dari guru maupun siswa di SMA Negeri 1 Seyegan:

Testimoni Guru

untuk penggunaan kelas maya yang sudah pernah saya terapkan di kelas sangat membantu dalam proses pembelajaran. mudah diterapkan, hanya ada beberapa yang menurut saya kurang.
(1) untuk modul format video harus link ke youtube.
(2) untuk penilaian tidak dapat melakukan analisis per-soal.
(3) kendala saat siswa mengambil ujian terkadang kesulitan. untuk keseluruhan sangat baik dan sangat membantu dalam pelaksanaan proses belajar mengajar online sehingga waktu lebih efisien. Dan siswa tidak bosan hanya dengan pembelajaran di kelas tanpa media yang mendukung. terimakasih
(Rezza Yudha, Guru Praktikan di SMAN 1 Seyegan, Mahasiswa Pendidikan Matematika UMBY)

Testimoni Siswa

  1. Ratna Widyawati:
berikut pendapat saya
(1) memudahkan dalam mengaksesmateri
(2) susah login
(3) lebih ditingkatkan lagi sistemnya 🙂 supaya gampang login
(4) praktis hemat cakupannya luas, mempermudah diskusi jarak jauh
(5) loginnya susah, kadang ga bisa diakses dengan data internet bisanya pake wifi, rumit cari kelas ga nemu nemu 🙂
(Ratna Widyawati, siswa kelas 12 MIPA 4, SMA Negeri 1 Seyegan)
2. Yumanita Nirmasari:
berikut uneg-uneg saya pak:
(1) pendapat: menurut pendapat saya, aplikasi ini patut mendapat apresiasi dikarenakan dengan adanya aplikasi kelas maya dapay membuat pelajar di zaman modern ini merasa lebih senang, tidak mudah bosan, dan tercipta suasana kondusif untuk belajar sehingga membantu nilai akademis dapat lebih baik
(2) kritik: alangkah lebih baik aplikasi kelas maya ini disosialisasikan terlebih dahulu
(3) saran: aplikasi kelas maya yang diberikan sangat menarik semoga mapel yang lain juga dapat menggunakan kelas maya
(4) kelebihan: aplikasi kelas maya ini bisa membuat pemakai merasa lebih asyik dalam belajar karena dapat menggunakan smartphone yang mana di zaman modern ini hampir semua aktivitas sudah biasa dengan smartphone. apalagi pembelajaran cukup jelas dan mudah dipahami sehingga bisa membuat bahan pelajaran lebih praktis dan mudah diterima pemakai serta menghilangkan beberapa pemikiran bahwa membaca buku yang terkesan tebal dan terlalu banyak materi adalah hal yang dapat membosankan
(5) kelemahan : dalam aplikasi kelas maya sangat terpengaruh dengan sinyal yang sering mempersulit untuk melakukan login sehingga membuat pemakai merasa malas dan ribet untuk menggunakan aplikasi ini. selain itu , karena aplikasi ini online  menyebabkan banyak pemakai khususnya pelajar keberatan karena merasa boros untuk penggunaan kuota internetnya 🙂
(Yumanita Nirmasari, siswa kelas 12 MIPA 4 , SMAN 1 Seyegan)

Itulah beberapa testimoni baik dari pihak guru maupun siswa. Meski banyak keluhan ataupun kekurangan yang ada tentang kendala teknis di kelas maya namun tidak menyurutkan semangat siswa maupun guru untuk menggunakannya. Semoga dimasa yang akan datang perbaikan demi perbaikan akan terus dilakukan supaya LMS ini dapat digunakan dengan lebih baik lagi.

@totoktriyadi

UNBK diulang khusus mapel Matematika?

Sesaat setelah pelaksanaan unbk hari kedua santer terdengar isu unbk diulang khususnya mapel matematika akan diulang. Isu ini sempat dipercayai karena memang pelaksanaan pada hari kedua ini diluar kebiasaan pelaksanaan unbk. Dimulai dari kejadian tidak munculnya soal di layar komputer. Hal itu tetap terjadi meskipun beberapa dapat muncul setelah di scrollup/down sesuai saran dari helpdesk. Tetapi dari berita yang beredar beberapa sekolah memang terjadi tidak muncul soal di layar komputer peserta.

Pengumuman Kemdikbud UNBK diulang

Isu UNBK matematika akan diulang ini pun juga didapat dari beredarnya foto website kemendikbud yang beredar di medsos ttg pengumuman bahwa ada pengumuman unbk untuk mapel matematika sma akan diulang , berikut foto yang sempat beredar

unbk diulang
unbk diulang

namun setelah kami crosscek langsung dari website kemdikbud ternyata pengumuman unbk akan diulang itu tidak ada, entah foto tersebut asli atau tidak kami juga belum tahu. berikut foto screenshoot nya

unbk diulang
unbk diulang

 

Tidak keberatan UNBK diulang

meski masih sekedar isu , ada beberapa siswa yang menyampaikan tidak keberatan jikan unbk akan diulang. Alasannya merasa diuntungkan karena masih ingat beberapa soal yang keluar sehingga bisa belajar lagi. Masih ingat materi yang keluar. Namun ruginya, harus mengerjakan dan mikir dua kali.

Ini sekedar informasi, kamipun juga belum mengetahui apakah unbk akan diulang atau tidak. harapannya jika-pun UNBK akan diulang maka semoga terbaik untuk semua dan tidak merugikan siswa peserta UNBK 2018.

[ptt/o]

 

Curhat Peserta UNBK Matematika

Curhat Peserta UNBK ini banyak beredar di medsos pada pelaksanaan unbk di hari ke dua mapel matematika. Di medsos banyak dijumpai  banyak peserta yang mengeluh kesulitan dalam mengerjakan soal”nya. Hampir semua siswa merasakan soal matematika yang dikerjakan barusan lain dari biasanya. Soal tahun ini dirasa jauh berbeda dengan soal” UN tahun sebelumnya bahkan ada yang mengatakan apa yang dipelajari sampai detik – detik terakhir sebelum pelaksanaan ujian tidak ada yang keluar. Berikut curhatan beberapa siswa peserta unbk mapel matematika:

Curhat Peserta ke Pak Presiden & Pak Menteri 🙂

sambil mention Pak Jokowi & pak Muhajir, peserta unbk ini menyampaikan begitu sulitnya soal matematika sampai” membandingkan soal tersebut dengan soal olimpiade matematika

Curhat Peserta UNBK
Curhat Peserta UNBK

Soal “Terlalu Gampang”

Curhat Peserta UNBK
Curhat Peserta UNBK

Hahaha… ini mah ga tahu dikerjakan bener atau njawabnya ngasal , masak 5 menit terakhir bisa mengerjakan 30 soal :p

Bakterinya sudah mati 😀

Curhat Peserta UNBK
Curhat Peserta UNBK

siswa ini kesal lantaran di  salah satu soal deret matematika yang bahas tentang bakteri susah dikerjakan …

Dibela – belain begadang

Curhat Peserta UNBK
Curhat Peserta UNBK

kesal karena dibela – belain begadang untuk belajar matematika tp ternyata yang dipelajari ga ada yang keluar :v

Curhat Peserta UNBK yang Gak sesuai harapan

Curhat Peserta UNBK
Curhat Peserta UNBK

senada dengan siswa td, siswa berikut sampai tidak belajar mapel hari pertama (bhs Indonesia) demi belajar matematika yang akan diujikan di hari ke dua, nyatanya soal malah ga sesuai harapan … , ada siswa lain sebenarnya bukan takut dapat nilai jelek tapi takut kalo dimarahin orang tua yg bisa jadi ngenganggap ga belajar

Soal “turun” dari langit

Curhat Peserta UNBK
Curhat Peserta UNBK

nah lho … soal koq tiba” beda dari yg dipelajari paling cuman 5% yang keluar

Apa ini yang dinamakan Cinta … cie cie cieeee…

Curhat Peserta UNBK
Curhat Peserta UNBK

Alhasil saking sebegitu susahnya ampe keluar air mata… trus apa bukan cinta namanya … wkwkwkwk…

Pelaksanaan UNBK di lapangan

sementara itu di lapangan juga ditemukan peserta unbk sempat panik saat mengerjakan soal matematika. Sebab pada UNBK hari kedua ini banyak soal UNBK matematika yang tidak keluar.

Jumlah soal yang hilang pun beragam. Dari total 40 soal, soal yang hilang ada yang 23 nomor, 17 nomor, 20 nomor bahkan ada yang hilang sampai 34 nomor.

apapun komentarnya semoga nilainya bagus” ya adik” semua 🙂

[xyz-ihs snippet=”fb-comment-Step-2-Include-the-JavaScript-SDK-on-your-page-once-ideally-right-after-the-opening-body-tag”][xyz-ihs snippet=”fb-comment-Step-3-Place-this-code-wherever-you-want-the-plugin-to-appear-on-your-page”]